（通讯员：唐建宇）近日，湖北省教育厅发布《关于公布2022年湖北高校省级优秀基层教学组织名单的通知》（鄂教高函〔2022〕17号），认定我院“人工智能课程组”团队为2022年湖北高校省级优秀基层教学组织。
我院“人工智能课程组”基层教学组织由院长田浩教授担任负责人，现有16名专任教师，其中正教授4人，副教授8人，讲师4人；拥有博士学位的教师比例75%，教授和副教授职称比例75%，“双师型”教师占比超过60%；获得校优秀教学奖比例超过30%；有7 人次教师获得校“十佳师德标兵”、“杰出教师”、 “教学名师奖”、 “教学奉献奖”。 一名教师享受省政府专项津贴，多名教师获得“校学术骨干”称号。近三年来，参与各类省级国家级项目20 多项，发表论文40 余篇，其中SCI 收录9篇、EI 收录10 余篇，获得国家发明专利6 项，公开出版高水平教材10 部；在国内进修学习27 人次，参加学术会议43 人次，国外访学累积达到10 余人次。
近年来，“人工智能课程组”基层教学组织秉持学校、学院持续深化工程教育教学改革的精神，紧跟国家卓越工程师教育培养计划和新工科建设的时代步伐，积极参与到学校、学院响应教育部一流本科专业建设“双万计划”和一流本科课程建设“双万计划”的举措中，突出人才培养中心地位和本科教学基础地位，聚焦聚力打造一流本科教育，加强“五好 ”（好专业、好课程、好教材、好实验室、好课堂）建设，促进学科交叉融合，大力推进新工科建设。依托教育部首批“新工科”研究与实践项目“‘互联网+金融’的计算机类工程人才培养模式探索与实践”、湖北省高等学校省级教学研究项目“虚拟仿真实验教学项目、课程、专业与学科四方建设的耦合机理及协同创新研究”，并结合我校高水平教学成果培育项目“项目/案例、课程、专业多维建设协同的新工科卓越人才培养模式创新与实践”的建设，实践了“‘人工智能+数字经济’人才‘一型两翼三维’培养模式”。
我院将以获批省级优秀基层教学组织为契机，坚持以学生为中心、立德树人、课程思政的教育理念，按照“新工科”、“新文科”建设要求，全面落实教学质量国家标准，以人才培养模式改革为核心，以师资队伍建设为关键，以卓越工程师培养为目标，增强学生的创新意识，注重强化学生的科学精神与工匠精神，完善协同育人机制，培育以人才培养为中心的质量文化，建设一流本科教育。